Содержание
«Лень. Мифы и реальность»
Цель: познакомить слушателей с понятием «лень» и этапами преодоления лени.
В лекции подробно рассматриваются причины лени, как защитного механизма.
Даются рекомендации взрослым (родителю, воспитателю, учителю) по созданию условий, побуждающих ребенка справляться с трудностями и формировать у учащихся волевые привычки.
Некоторые ученые считают, что ленивых детей не существует. Есть только страх неудач и неуверенность в собственных силах.
Отличие лени от прокрастинации.
«Особенности подросткового возраста»
Адресат: педагоги образовательных организаций.
Цель: способствовать налаживанию коммуникации между учителями и подростками
Направлена на актуализацию знаний педагогов об особенностях самоощущения и поведения ребенка в подростковом возрасте.
Содержание:
- Физиологические изменения
- Психологические особенности подросткового возраста
- Поведенческие особенности
- Основные сложности подросткового возраста
«Профилактика суицида среди детей и подростков»
Адресат: педагоги образовательных организаций.
Цель: информирование и углубление знаний специалистов образовательных организаций о профилактике суицидального поведения обучающихся
Содержание:
- Цель суицидального поведения
- Формы суицидального поведения
- Особенности личности суицидента
- Предпосылки суицидального поведения
- Маркеры суицидальных намерений
- Поведение педагога в кризисной ситуации
- Профилактика суицидального поведения
«Профилактика профессионального выгорания педагогов»
Формат мероприятия: семинар (с использованием элементов тренинга)
Целевая аудитория: педагоги, воспитатели (ОУ, ДОУ)
Семинар направлен на решение одной из наиболее острых проблем в образовательной сфере, а именно на поддержку психологического здоровья педагогических работников. Цели семинара заключаются в следующем.
- Во-первых, это повышение осознания педагогами факторов, способствующих выгоранию и их влияние на профессиональную деятельность и личную жизнь.
- Во-вторых, семинар ориентирован на развитие у педагогов знаний и навыков, способствующих профилактике таких состояний, как эмоциональное истощение, депрессия и синдром хронической усталости.
- В-третьих, способствует формированию культуры психологической поддержки среди педагогов, что поможет создавать более здоровую атмосферу в образовательных учреждениях.
Задачи семинара включают:
- Формирование у участников понимания процесса выгорания и его последствий
- Обучение методам управления стрессом и эмоциональной поддержкой
- Развитие навыков саморегуляции и восстановления после стрессовых ситуаций
- Развитие личной устойчивости и способности адекватно реагировать на изменяющиеся условия работы.
Таким образом, семинар "Профилактика профессионального выгорания педагогов" ориентирован на то, чтобы улучшить качество жизни учителей, помочь им справляться с профессиональными вызовами и сохранить мотивацию к обучению и развитию.